選者選評
【毛筆】佐藤綵雲 【硬筆】野々山鶴僊
毛筆
※作品は押すと単体で表示されます
【昇段試験対策】
四年生の「青い小鳥」は思った以上に良く書けています。青と鳥の横画を細くしながら、等間隔で書けるといいですね。「い」と「小」が小さな文字となるので、半紙の中で組み合わせが良いのです。青の二画目の縦線を抑えすぎないこと。「い」の二本の高さは同じです。「小」はハネ、ハライ、トメをしっかりと。「鳥」は等間隔と点の打ち方に注意してください。
五年生の「新茶」は「新」が大きくなりすぎて、「茶」がつぶされないようにしましょう。そのためには、「新」の偏を小さく、「茶」のクサカンムリを大きく書くことです。また、「新」のオノヅクリの最後の縦画と、「茶」の左右の払いを伸びやかに書くことが大切です。新茶の芽の若緑のような伸び伸びとした線で書きましょう。横画にふれる縦画は、軽く接するようにして、右上に三角形の空間が出来るといいですね。すべてで四か所あります。
六年生のここ一年間のお習字での成長ぶりは目を見張るものがあります。特待生目指して真剣にお稽古をしてください。この課題も対角線上に、画数の多い「広」と「界」、画数の少ない「い」と「世」が配置されているのでとても書きやすいものと言えます。「広」のはらいのある字の下部は少し右に寄せます。「世」の三本の縦画は、一画目の横線を四等分にします。「界」の「田」は縦画を内側に絞ります。最後の二画は、ともに左右のはらいに接します。
四年生の「青い小鳥」は思った以上に良く書けています。青と鳥の横画を細くしながら、等間隔で書けるといいですね。「い」と「小」が小さな文字となるので、半紙の中で組み合わせが良いのです。青の二画目の縦線を抑えすぎないこと。「い」の二本の高さは同じです。「小」はハネ、ハライ、トメをしっかりと。「鳥」は等間隔と点の打ち方に注意してください。
五年生の「新茶」は「新」が大きくなりすぎて、「茶」がつぶされないようにしましょう。そのためには、「新」の偏を小さく、「茶」のクサカンムリを大きく書くことです。また、「新」のオノヅクリの最後の縦画と、「茶」の左右の払いを伸びやかに書くことが大切です。新茶の芽の若緑のような伸び伸びとした線で書きましょう。横画にふれる縦画は、軽く接するようにして、右上に三角形の空間が出来るといいですね。すべてで四か所あります。
六年生のここ一年間のお習字での成長ぶりは目を見張るものがあります。特待生目指して真剣にお稽古をしてください。この課題も対角線上に、画数の多い「広」と「界」、画数の少ない「い」と「世」が配置されているのでとても書きやすいものと言えます。「広」のはらいのある字の下部は少し右に寄せます。「世」の三本の縦画は、一画目の横線を四等分にします。「界」の「田」は縦画を内側に絞ります。最後の二画は、ともに左右のはらいに接します。
[岡田明洋]
硬筆
【昇段試験対策】
小学四年生。「飛・席・建・料・熱・な」は、書き順要チェックです。シンニョウの点と二画目の空きを広くとりましょう。折れてからの縦画はあまり左の方に行かないように、さいごは「へ」を書いてから、とまってはらいます。「料」と「熱」の偏は中心線(せぼね)までです。中心線より右に書いてはいけません。ひらがなをすこし小さくかきましょう。とくに”おおまか”がおおきくならないように注意してください。
小学五年生。「際・情・解・技」が書き順要チェックです。リッシンベン・テヘンなど比較的低学年で習う漢字は、一度間違って覚えると、そのままになっている子が多いものです。ウシヘン、コメヘン、ツノヘン、ハツガシラなどもこれにあたります。コンピュータで書いた文字ではありませんが、今回の漢字の中で、私の書いたお手本は「任」の二画目から「複」の三画目の縦画に縦線を引いてもらうと、「任・現・態・情・技・複」の縦画が乗っていることが分かると思います。つまり、偏の縦画は右側に寄っているということです。
小学六年生。今回は書き順で間違えそうな字はあまりありませんね。右下にハネやハライのある漢字が多いので文字の中心が右側に寄ってしまうことが心配されます。書き終わったら、左右の空間が同じかどうかチェックしてください。文章も漢字・仮名が適度にちりばめられているので、書きやすい課題かと思います。めざせ特待生!
小学四年生。「飛・席・建・料・熱・な」は、書き順要チェックです。シンニョウの点と二画目の空きを広くとりましょう。折れてからの縦画はあまり左の方に行かないように、さいごは「へ」を書いてから、とまってはらいます。「料」と「熱」の偏は中心線(せぼね)までです。中心線より右に書いてはいけません。ひらがなをすこし小さくかきましょう。とくに”おおまか”がおおきくならないように注意してください。
小学五年生。「際・情・解・技」が書き順要チェックです。リッシンベン・テヘンなど比較的低学年で習う漢字は、一度間違って覚えると、そのままになっている子が多いものです。ウシヘン、コメヘン、ツノヘン、ハツガシラなどもこれにあたります。コンピュータで書いた文字ではありませんが、今回の漢字の中で、私の書いたお手本は「任」の二画目から「複」の三画目の縦画に縦線を引いてもらうと、「任・現・態・情・技・複」の縦画が乗っていることが分かると思います。つまり、偏の縦画は右側に寄っているということです。
小学六年生。今回は書き順で間違えそうな字はあまりありませんね。右下にハネやハライのある漢字が多いので文字の中心が右側に寄ってしまうことが心配されます。書き終わったら、左右の空間が同じかどうかチェックしてください。文章も漢字・仮名が適度にちりばめられているので、書きやすい課題かと思います。めざせ特待生!
[岡田明洋]