2023年07月　優秀作品【幼年・小学校低学年】

【選出所感】
「あ」も「め」もおなじようなふでの動かし方をしていますね。「とまって・とまって・はらいましょう。」が合言葉です。このように口に出して、リズムをとるとよいですね。みんな上手にはらっていました。
「木立」すこしずつふでの入り方がわかってきましたね。たてのせん、よこのせん、どちらのほうがしっかり入ることができたかな？たてのせんの入り方のほうがよかったようです。二文字の時はフルネームで名前をかきましょう。
むずかしい「ゆ」が上手だったのが美咲さん、龍之介くん、虎徹くん。でも「ぞら」がほそすぎました。「つゆ」は広めに、「ぞら」はほそくなってしまっていたので、その点をなおすと良かったね。
低学年の子は、まだゆっくり、しっかり、お手本を見てかくことができていないかな？たくさん書くより、しっかりとお手本をみようね。

［岡田明洋］

【選出所感】
「ばったとかけっこ」は一行のなかにかきます。「いもうとをよぶ。」は二行のまんなかにかきたいのですが、みぎにいったり、ひだりにいったりしてしまいました。りょうほうとも、せぼね（中心線）をしっかりつかってマスからはみ出さないようにかきましょう。
二年生、ずいぶんむずかしいかんじがでてきましたね。口と日の違いがはっきりわかりましたか？「口はヨコを出す」、「口の中にヨコセンがあったらタテをだす」つまり、「記、話」の口は最後のヨコをだす。「春、思、曜」の日、田、日は右のタテを出すですよ。「回」の中の「口」はヨコを出す。外の「口」は中にヨコセンが二本もありますね。ですから右のタテをだす。「て」と「で」は、「上が外、下がうち」ですよ。「て、と、そ、を」の左回りの線はすべて「上が外、下がうち」ですよ。「登、雪、遊」は書き順大丈夫ですか。
三年生は、すこし文字が小さいことと、線と線の接触状況が悪いようですよ。口のそこが空いていると、無駄遣いをする子になってしまいますよ。注意しましょう。

［岡田明洋］