2022年10月　優秀作品【幼年・小学校低学年】

【選出所感】
ようちえんのみなさんに、「なし」は、すこしむずかしかったですね。いままでにかいたことのない”じ”でさがしたので、かきじゅんと、むすびのある「な」になってしまいました。じのかたちは、しっかりしていたのですが、もうすこしちからづよく、かいてもよかったね。
「ふえ」もかきじゅんを、よくまちがえてしまう”じ”です。まだ、ならってから半年くらいの一年生ですが、こんげつは、とてもしっかりかけました。「ちゅうしんせんで、エレベーターの１かいにおりて右へ行く」というアドバイスをよくきいてかいてくれました。
「リボン」ふでの入り方がきちんとしたリボンがおおかったよ。ハライとハネ、そしてのびやかな、たての線がとても良かった。「ボ」が上すぎたり、「ン」が下すぎたりしたので、けいさいされなかった子がたくさんいました。どの高さにかくかも大事なことですよ。6級の子供たちは、入ったところで、しっかりと筆を立ててから線を引きましょう。
「小豆」あずきとよみますよ。「こまめ」や「おまめ」ではありませんよ。「口」を書くのがむずかしかったようです。こんなにぺちゃんこな口は、めったに書かないからね。横線を細くするのが大変でした。最後の横線は、”お山”ですよ。

［岡田明洋］

【選出所感】
「ま」のむすびのところで、「さがって、あがって、あがって、さがる」と声に出して書いてください。さがるタイミングをおぼえると、むすびが上手になります。
しょうがくせいになってから、おしゅうじをはじめた子は、半年たちましたね。まだえんぴつのにぎりかたが、おかしい子がいますが、おてほんをみてかくようになりましたね。どこからかいて、どこでおわるのか。よくみて、よくかんがえてから、手をうごかしましょうね、そしておわりかたが、とめなのか、はらいなのか、はねなのかもよくみて、かんがえてかこうね。
二年生は、漢字にてこずったのかな。「家・当・半・電・声・楽」はせぼね（ちゅうしんせん）をとらえると良かったね。「書」の長い線はどれかな。長さの違いをしっかりと見ようね。
三年生は少し力の入れすぎです。あまり鉛筆を強く握ると長い時間お勉強することが出来なくなってしまいますよ。鉛筆の角度が自分の右かたのほうに60度くらい、たおれているか、チェックしてください。

［岡田明洋］