2022年6月　優秀作品【幼年・小学校低学年】

【選出所感】
「いし」のはね・とめ・はらい、みんなしっかりとかけていましたよ。はくりょくまんてんなおおきな「いし」たちでした。大きなふでにたっぷりとすみをつけ、正しいしせいで、大きなきもちで、せいせいどうどうの「じ」をかきましょう。みんな「こいし」にならなくてよかったね。
「くつ」は「く」がむずかしかったですね。たかさのはんぶんのところ（ベルト）でおれますが、そこでふでをたてなおして、みぎしたにふでをかたむけてからすすむとよかったね。おれのところで、ゆびさきをまわしてはだめですよ。おれで、おだんごができてしまいます。もちろん一かいはなして二本のせんなんかで、かいてもいけません。
「やま」はみんなじょうずにかけていて、びっくりしました。「や」も「ま」もあまりうえから書きすぎてはいけません。まずはどれくらいのたかさのところから書いてあるのかを見くらべるとよいですね。掲載されなかった子も、「や」のかきじゅんとふでのつながりもしっかりとかけていました。「ま」のむすびのかたちもよかったね。「さがって・あがって・あがって・さがって」といってくれたよね。
「木立」はきほんのたて線・よこ線・左右のはらいなど、みんなしっかりかけていました。字の大きさは違うけれども、二人ともしっかりすみが入っていました。左払いは少し自分のはなのほうに軸をかたむけてすすみますよ。

［岡田明洋記］

【選出所感】
ねんちょうさんあたりが、いちばん「じ」をかきたいときでしょうから、どんどん「じ」をかかせてください。ノートはマスがありますが、「じ」のおおきさは、どんなおおきさでもかまいません。しせいは「せなかをのばして」、もちかたは、「おやゆびをださないようにして」、かきかたは「おうちのかたが、みてあげて」ください。よめるようになったら、こんどはかきたいと思うのです。そのこころを、だいじにそだててあげましょう。
一年生になると、「じ」のかたちがずいぶんしっかりしてきます。正しいもちかたで、すこし、はね・とめ・はらいを気にするようにしましょうか。とめなければならない線が、はらっていたら、「これはどうなっているかな？」と、問いかけてみましょう。気付きがたいせつです。
二年生になると漢字がずいぶん出てきます。そのためでしょうか、一年くらいお習字に通ってきているお子さんで、鉛筆のにぎり方が必要以上に強くなっている子がいます。つまり、持ち方がわるくなってしまっているのです。正しく美しい持ち方をくり返し覚えてもらいましょう。線の太い子はそのような傾向があります。
三年生は漢字の行に倍、気をつかってください。ゆっくり落ち着いて、背骨を注意して書きます。そしてはらいの大切さをわかってもらえるといいですね。左はらいは刀のように！右はらいは、止まってからナイフのようにスカッとはらいましょう。

［岡田明洋記］