2022年1月　優秀作品【幼年・小学校低学年】

【選出所感】
「おに」はようちえんのみなさんには、むずかしかったかな。ふでのはいりかたは、あまりきにしないで、のびのびおおきくかいてください。かみのまんなかに、りっぱな鬼をかいてほしかったね。みぎとか、したにすきまがあったからね。
「やま」もふじ山をイメージして大きくどうどうとかいてくれたかな？「や」のかきじゅん、「ま」のさがって・あがって・あがって・さがってをいいながらかくと、ひだりしたにさがるポイントがわかるようになるよ。
「水仙」はむずかしいかだいでした。”はね”、”はらい”がたくさん入っていたから大変だ。「水」の二かくめ、のおれのたかさに、三かくめのはらいのさきっぽがくるようにするよ。「山」の左右のあきもおなじにしようね。二年生の皆さんは、すこし名前をざつにかいていたようです。名前は心をこめてていねいにかきましょう。
「竹馬」も字の形をとるのが大変でした。「竹」の二本の横画は一本棒になるように。二本の縦画は垂直になるように。「馬」は等間かくと最後の点をなるべく上に書いて、ハネの中に入れるようにすれば、掲載版になれた子がいたよ。三年生は学年も名前もしっかり書けていました。

【選出所感】
しがつからは、いちねんせいになる子もいるので「いちねん」。「ゆ・び・を・ひ・ぱ」もカーブがおおいので、たいへんでしたね。すこし、はやくかきすぎているようです。むずかしい字こそゆっくりおおきくかこうね。
一年生は、かんじ八字はとてもぎょうがしっかり立っていました。「学校のなかにわで」のほうが右に行ったり、左に行ったりしていましたよ。「男・女・雨・上」の書き順はしっかり覚えよう。
二年生は、シンニョウと右はらいの字が難しかったね。右はらいは、とめてからよこにはらうつもりでかきましょう。「色」の四画目、「画」の四画目、「用」の五画目、「紙」の「氏」の二画目を中心線（せぼね）に書けば、行が左右に揺れませんよ。
三年生は、掲載されなかった子も本当によく書けていました。やはりシンニョウと右はらいに注意することが大切です。右に流されないでしっかり止めてからゆっくり押し出しましょう。少し平がなが大きかったのも残念でしたね。そのあたりを掲載されている作品と比べてみましょう。