2024年02月　優秀作品【幼年・小学校低学年】

【選出所感】
ようじのみなさんは、たのしくふでで、せんをひいてくれれば、それでよいですよ。「も」も「ち」もはらいがあるので、それが、げんきよかったらまんてんです。
「えび」とても、むずかしいかだいでしたが、みんな、よくかけていました。「おれ」のところで、しっかりふでをたてていたからいいのでしょう。しゅんたくんも、ゆいなちゃんも、ありさちゃんもいいよ。
「おとし玉」ひらがなの「おとし」で、すこしちからをいれすぎてしまいましたね。「おとし」のはらいもおもかったようです。「玉」の三本の横線の長さの違いをりかいして欲しかったね。二本目が一番みじかいよ。三本目はお山（そり）にするよ。
「平和」もう少し入ひつでしっかりと筆を立てたかったね。横線はだんだん力を入れて、そくどはゆっくりにして、太さを表現したかったですね。「和」のへんとつくりがぶつかることがないようにしようね。

［岡田明洋］

【選出所感】
ようじのみなさんは、もじのおおきさが、わかってきましたね。「あけぼの」はおおきく、「かどまつはねつき」はちいさく、マスのせんにふれないでかいていますね。おせいしょのさくひんは、けしごむをつかわないようにしましょう。
一年生のみなさんも、おせいしょはけしごむをつかわないよ。一年生は８０字のかんじをならいますね。「田」の三画目はつきださないから、中のタテかくからかくよ。「車」は「一・日・一・タテ」。「気」のメはカタカナの「ナ」と同じで左はらいからだよ。
二年生のみなさんは、一年生の倍の１６０字の漢字をならうね。「画・用・細・角・科・鳴・麦・地」のそれぞれ「３・４・９・４・５・５・２・５」の画はどれかな？書き順とともに、字の大きさを少し大きくしましょう。
三年生。「皮・病・医・始・曲・書」のそれぞれ、「１・３・７・３・３・６」の画はどれかな？二年生と三年生で書き順を間違えて覚えると高学年で大変なことになるよ。

［岡田明洋］